小议课堂中穿插寓言、故事教育对建立对建立和谐的师生关系的作用

作者:佚名   编辑:何丹龙   浏览次数:2458 次   发布时间:2018-01-27 18:10:08   打印本文
课堂教学是一门艺术,它不是固定一个模式的,只要以使每个学生在这一节课上都有收获,这一个课堂就是有效的。所以我们在不停地摸索如何使课堂更加有效,在探索的过程中,发现有时在课堂上无心讲的一个故事,一个笑话,学生在很长一段时间之后还能记的很清楚。课堂教学不仅要传授知识,同时它也肩负着育人的责任。例如我们英语教师,在课堂上不是说必须或只能讲单词,讲语法,让读书背书,我们也是教师,也要教书育人的。另外我们也要传授学生中西方文化的差异。学生大多对英语是不怎么感兴趣的,被动地学习的,因此英语老师也受牵连,不怎么受学生的喜欢。那么在课堂上,在遇到时机时,可以停一停,讲一些看似与英语没有多大关系的事情,但实际上是起到教育学生,教会他们做人做事的方法。同时呢,缓解一下学生低沉的情绪,学生在听到英语老师还给我们讲其它故事呢,英语老师还会讲寓言呢,英语老师懂的还挺多呀,在无行之中,学生就增加了对老师的崇拜感,同时也会增强对英语的学习兴趣。另外,在这一节课上,讲完故事之后的十分钟之内学生的注意力是集中的,情绪是高涨的,那么听讲效果也是好的。以上只是个人的观点,叙述很乱,但是却是真实想法。